Hoy una compañera ha hecho una exposición sobre la educación comparada, que para mí me ha gustado mucho.
Su presentación ha sido muy creativa y además el contenido era muy adecuado e interesante.
miércoles, 31 de enero de 2018
DÍA 24 ENERO
Hemos realizado una línea del tiempo por parejas, mostrando todas las épocas que hemos visto, marcando una fecha y algo importante de ello.
DÍA 18 ENERO
HOY NOS HEMOS IDO DE EXCURSIÓN AL
MUSEO DE LA EDUCACIÓN
EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
Me ha parecido muy interesante, nos han enseñado materiales de antes, nos han explicado como eran las asignaturas, como enseñaban...
Me alegra tener un museo ,como éste, tan cerquita de la universidad.
http://www.ucm.es/m.educacion
miércoles, 17 de enero de 2018
DÍA 17 ENERO
HOY, mi compañera y yo hemos realizado la exposición de las Teorías Antiautoritarias y después hemos hecho una actividad, realizando un debate en el que un grupo de clase defendía las teorías antiautoritarias y el otro grupo las autoritarias.
DÍA 11 ENERO
Siguiente exposición, la de hoy es sobre La desescolarización, después hemos realizado una actividad que consistía en un debate.
DÍA 10 ENERO
Volvemos a clase, y lo retomamos con otra exposición de la Escuela Nueva; es todo lo contrario a la escuela tradicional.
DÍA 19 DICIEMBRE
¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!
En el Centro Cultural Conde Duque, donde nos presentaron un libro "Otra educación es posible".
Me pareció muy interesante, ya que nos hablaron de las distintas metodologías sobre las escuelas alternativas más conocidas.
DÍA 13 DICIEMBRE
Algunos compañeros nos cuentan la educación en la edad media.
¡Cómo ha evolucionado la educación!
DÍA 30 NOVIEMBRE
Continuamos con las exposiciones, en este caso fueron la historia educativa de Grecia y Roma, después realizamos unas actividades muy interesantes.
DÍA 29 NOVIEMBRE
¡COMENZAMOS CON LAS EXPOSICIONES!
La primera exposición fue "Las antiguas civilizaciones" e hicimos una actividad en la cual nos pusimos unas gafas y veíamos Egipto.
DÍA 16 NOVIEMBRE
Realicé, junto con mi compañera de grupo, nuestro power point.
Posteriormente teníamos que enseñárselo a nuestra profesora y realizar el feed-back.
DÍA 15 DE NOVIEMBRE
Un día más, junto con mi compañera seguimos realizando el trabajo de las teorías antiautoritarias.
DÍA 8 NOVIEMBRE
- En mi opinión, pueden que tengan los mejores resultados educativos, pero también hay que tener en cuenta a los alumnos, cómo se encuentran, si son felices, si aprovechan su tiempo libre en otras cosas y no sólo en el estudio...
- Los alumnos los preparan como máquinas para que sean los mejores y obtengan los mejores resultados, sin desarrollar esas habilidades sociales, valores y la convivencia entre iguales que todo alumno debería desarrollar.
- No comparto este sistema educativo, pienso que hay otras maneras y metodologías para llevar una clase, en el que los alumnos se sientan como en casa y disfruten aprendiendo.
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