DÍA 19 DE OCTUBRE

Hoy hemos terminado de buscar las seis diferencias principales, y luego las hemos puesto en común entre toda la clase. Después Alejandra nos ha puesto este vídeo, la verdad que me ha gustado mucho y reafirmo las cosas que ha dicho y el cambio que tiene que dar la educación.

Aquí os dejo el vídeo, merece la pena verlo.

Y para finalizar la clase nos ha comentado los días para trabajar en clase los proyectos y los días de exposición, después nos has puesto un vídeo de las diferencias del mundo oriental y occidental, 

¡Muy interesante!

DÍA 18 DE OCTUBRE

Alejandra nos entregó el primer capítulo del libro "Formas de hacer historia, Peter Burke".

Una vez con el capítulo en mano nos pusimos en parejas y tuvimos que buscar las seis diferencias principales entre la historia tradicional y la nueva historia. 

https://rfdvcatedra.files.wordpress.com/2013/08/burke-peter-formas-de-hacer-historia.pdf

(página 11-21)

DÍA 11 DE OCTUBRE

Un día más.

Alejandra nos habló de APA (American Psychological Association)

¿Qué es? 

Son el conjunto de normas y directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología, las cuales han sido adoptadas por la mayoría de las instituciones en el ámbito universitario. 

Estas nos aseguran una presentación clara y consistente del material escrito, lo cual nos llevara a evitar el plagio.

Después de esta explicación que nos servirá a partir de ahora para cuando realicemos un trabajo, Alejandra nos puso el siguiente video:

Brene Brown, es una académica y escritora estadounidense, actualmente profesora. Durante los últimos quince años se ha dedicado a estudiar temas como la vulnerabilidad, el coraje, la vergüenza y la empatía.

"El auténtico valor es aquel que nos dota de coraje para aceptar que somos imperfectos."

Ser compasivos, amables e indulgentes con nosotros mismos es una virtud que debemos aprender y reeducar cada día. La vulnerabilidad crea vergüenza y miedo; miedo ano ser aceptados, a ser criticados por los demás.

DÍA 5 DE OCTUBRE

Alejandra nos contó de que iba a tratar el proyecto que íbamos a realizar en parejas y cómo había que hacerlo. En mi caso junto a mi compañera nos ha tocado LAS TEORÍAS ANTIAUTORITARIAS, Alejandra nos ha facilitado información dándonos una referencia de un libro "Teorías e instituciones contemporáneas de la educación" que hemos cogido en la biblioteca y hemos tenido tiempo para echarle un vistazo y tener una idea de cómo comenzar el proyecto. 

DÍA DE LA PRESENTACIÓN

Empezamos con..,

 HISTORIA Y CORRIENTES INTERNACIONALES DE LA EDUCACIÓN.

El día 4 de Octubre, nos presentó esta asignatura Alejandra, que será nuestra profesora en este cuatrimestre. Nos informó de cómo iba a ser, que tipo de metodología iba a utilizar, que criterios de evaluación, los tipos de trabajos,debates, exposiciones, la asistencia... vamos lo normal al comenzar una nueva clase.

Una vez introducido todos los contenidos que íbamos a llevar a cabo nos puso un vídeo muy interesante sobre la gamificación (un tipo de aprendizaje que transpone la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores resultados) que hasta ahora no sabía que era. 

3, 2, 1...COMENCEMOS